Patricio Lepe Carrión


Coloquio: RACISMO y CULTURA

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Coloquio

Racismo y Cultura

 

 

Miércoles 20 de Octubre – 2016

Auditorio Profesor Rolando Mellafe

(Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1025, Ñuñoa, Santiago, Chile)

 

 

 

Programa:

 

09:30

Palabras preliminares

 

10:00 Hrs.

Racismo, cuerpo y filosofía. Notas poscoloniales

Dr. Alejandro de Oto (CONICET/UNSJ)

 

11:00 Hrs.

El “destino manifiesto” de la fe: legado misionero poscolonial y sutura de la diferencia socio-cultural en la iglesia evangélica latinoamericana

Dr. Nicolás Panotto (CONICET/FLACSO/GEMRIP)

 

12:00 Hrs.

La espectacularización del racismo en contextos de conflicto intercultural

Dr. Claudio Maldonado (Universidad Católica de Temuco)

 

13:00 Hrs.

Receso

 

15:30 Hrs.

Imaginario racial, nación y familia en las novelas de Juana Manso

Dra. Laura Catelli (CONICET/UNR/CIETP)

 

16:30 Hrs.

Etnicidad geoestratégica: dispositivos de seguridad nacional en el control del conflicto étnico y la protección de capitales

Dr. Patricio Lepe-Carrión (Univ. de Chile/Univ. de Sao Paulo)

 

Cierre

 

 

Esta actividad se enmarca en el Proyecto Fondecyt de Iniciación nº 11140804: “Educación y Racismo Cultural: evidencias y discursividades en los agentes que implementan el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB)”, a cargo del profesor Patricio Lepe-Carrión del Departamento de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Chile.

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COLOQUIO: Educación y producción de identidades. Herramientas para pensar la Educación Intercultural desde las prácticas gubernamentales

Coloquio

EDUCACIÓN Y PRODUCCIÓN DE IDENTIDADES

Herramientas para pensar la Educación Intercultural desde las prácticas gubernamentales


Miércoles

14 de Octubre – 2015

Auditorio Profesor Rolando Mellafe

(Av. Capitán Ignacio Carrera Pinto 1025, Ñuñoa, Santiago, Chile)

 



 

Programa

09:00 Hrs. Inauguración del Coloquio

Ernesto Águila – Director del DEP

Teresa Flórez – Coordinadora de Investigación del DEP

Patricio Lepe-Carrión – Investigador Responsable Fondecyt Iniciación Nº 11140804


09:30 Hrs. Conferencia: “La educación como matriz de la experiencia social contemporánea”

JULIO GROPPA AQUINO, Universidad de Sao Paulo (USP, Brasil)


11:00 Hrs. Exposición: “Interculturalidad y pensamiento didáctico: la colonialidad de los procesos formativos”

Adrián Baeza, Universidad de Chile (UChile)


14:00 Hrs. Conferencia: “Biopolítica, raza y escolaridad en América Latina: entre el archivo y la actualidad de la urbe metropolitana”

SILVIA GRINBERG, Universidad Nacional San Martin (UNSAM, Argentina)


15:30 Hrs. Exposición: “Educación intercultural: colonialidad y etno-gubernamentalidad”

Patricio Lepe-Carrión, UChile-USP



Actividad patrocinada en el marco del proyecto Fondecyt de iniciación Nº 11140804

Gubernamentalidad en Chile

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Segunda Circular COLOQUIO “COLONIALIDAD/DECOLONIALIDAD DEL PODER/SABER: MIRADAS DESDE EL SUR” 10 Y 11 DE NOVIEMBRE DE 2011 Universidad Austral de Chile

Segunda Circular

COLOQUIO

“COLONIALIDAD/DECOLONIALIDAD DEL PODER/SABER: MIRADAS DESDE EL SUR”

 

10 Y 11 DE NOVIEMBRE DE 2011

Universidad Austral de Chile

Facultad de Filosofía y Humanidades

Escuela de Graduados

Doctorado en Ciencias Humanas Mención Discurso y Cultura

ABIERTO EL ENVÍO DE RESUMENES

01/08 al 09/09


Presentación

El Coloquio “Colonialidad/Decolonialidad del poder/saber: Miradas desde el Sur” constituye un esfuerzo académico más por continuar promoviendo espacios de comunicación entre diversos especialistas y expertos en temas relacionados con la historia, la filosofía, la literatura, el desarrollo y la cultura en América Latina. Su objetivo es reunir investigadores de diferentes ámbitos disciplinares para analizar la realidad latinoamericana desde enfoques epistemológicos que toman distancia de los presupuestos histórico-filosóficos y las premisas culturales que han dado sustento a la racionalidad occidental.

Hoy en día existe una amplia producción intelectual (lingüística, antropología, historia, comunicación, sociología, filosofía, semiótica, entre otros) con la preocupación por pensar América Latina desde un horizonte de comprensión distinto. Esta preocupación bordea las líneas fronterizas o bien incursiona decididamente en ámbitos del análisis que van desde los estudios culturales a los estudios poscoloniales y desde los estudios subalternos a los estudios literarios, entre otros; en los cuales se busca repensar el presente, el pasado y el futuro de la región, desde otras coordenadas teóricas, metodológicas y epistemológicas.

El proceso de transnacionalización capitalista y la emergencia de una narrativa como la de la globalización han servido para imponer un único orden socio-cultural: ponerlo en cuestión y ofrecer lecturas alternativas que nos posibiliten pensar América Latina desde otro horizonte de interpretación se constituye en un desafío fundamental, en un momento en que diversas expresiones políticas, culturales, sociales y epistemológicas en el continente ponen en entredicho la veracidad del modelo neoliberal como el único orden económico-social posible.

Es en este contexto que adquiere un valor estratégico repensar la realidad latinoamericana a partir de sus expresiones culturales, históricas, literarias, y desde formas de pensamiento y análisis que se distancian de las verdades, presupuestos filosóficos y planteamientos universalistas impuestos por la modernidad occidental.

CONFERENCIAS MAGISTRALES

La actividad contempla tres charlas magistrales que estarán a cargo de:

–        Catherine Walsh, Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador

–        Sergio Mansilla, Universidad Austral de Chile

–        Nelly Richard, Universidad ARCIS

COMUNICACIONES

En el coloquio se esperan comunicaciones que se inscriban en los siguientes ámbitos de trabajo:

  1. 1.     Colonialidad/decolonialidad en América Latina
  2. 2.     Desarrollo en América Latina:  Alternativas Multiculturales
  3. 3.     Literatura, Identidad y Estudios Culturales Latinoamericanos desde los Márgenes
  4. 4.     Ejercicios de deconstrucción y estudios subalternos en y desde Latinoamérica
  5. 5.     Sujetos de comunicación y poder

Las personas interesadas en presentar una comunicación en el Coloquio deberán enviar un correo electrónico (colonialidaddecolonialid@gmail.com) acompañado del formulario de inscripción, adjunto a esta circular, y un resumen extendido de 400 palabras. Las propuestas de comunicación deben incluir título de la misma y el ámbito donde se inscribiría su trabajo. Cada expositor puede enviar como máximo dos comunicaciones.

El plazo para enviar las propuestas inicia el 01 de agosto de 2011 y cierra el día 09 de setiembre de 2011. El 26 de septiembre el Comité Organizador comunicará a los interesados -vía correo electrónico y en la página del coloquio- la aceptación de propuestas.

Los ponentes tendrán plazo para enviar sus textos completos (máximo 7 páginas) hasta el 31 de octubre de 2011.  Se deben considerar 15 minutos por exposición.

 

 

 

CUOTAS DE INSCRIPCIÓN

-Asistentes $5.000 (pesos)

-Ponentes $20.000 (pesos)

El pago se realizará el mismo día del evento al momento de la inscripción.

PROGRAMACIÓN (sujeta a modificaciones)

HORARIO JUEVES 10 DE NOVIEMBRE VIERNES 11 DE NOVIEMBRE
9:00 hrs. Ponencias

11:00 hrs. Pausa Café

11:30 hrs. Conferencia

Sergio Mansilla, Universidad Austral de Chile

13:00 hrs. Almuerzo Libre

14:30 hrs.InscripciónPonencias

15:00 hrs.Acto Inaugural

Ponencias

15:30 hrs.Conferencia Inaugural

Catherine Walsh, Universidad Andina Simón Bolívar

Ponencias

16:30 hrs. Pausa  Café

17:00 hrs.Pausa CaféConferencia Final

Nelly Richard, Universidad ARCIS

17:30 hrs.PonenciasActo de Cierre

19:30 hrs.Fin Primer día-Cóctel

-Fin Segundo día

Correspondencia e inscripciones

Programa de Doctorado en Ciencias Humanas con Mención en Discurso y Cultura

Escuela de Graduados

Facultad de Filosofía y Humanidades

Universidad Austral de Chile

Campus Isla Teja

Valdivia

CHILE

Teléfono: (56 – 63) 221312

Blog: http://colonialidadecolonialidad.wordpress.com/

e-mail: colonialidaddecolonialid@gmail.com

twitter: http://twitter.com/decolonialidad

 

DESCARGAR CIRCULAR CON FICHA DE INSCRIPCIÓN